传统文化教案（传统文化教案幼儿园）

本文目录一览：

• 1、[山东省地方课程小学二年级传统文化教案]
• 2、幼儿园春节传统文化体验美术教案
• 3、幼儿园大班传统文化父亲节教案
• 4、元宵节的故事教案
• 5、传统文化作文教案
• 6、春节传统文化主题班会教案

[山东省地方课程小学二年级传统文化教案]

1、小明在教室里捡到一块很漂亮的橡皮，他看没人发现，就放在了自己的铅笔盒里。（2）小华答应借给晓红一本漫画书，可是到了第二天他却不带来小结道理：一个人只有做到孝顺父母，友爱兄弟姐妹，在言语行为中小心谨慎，讲信用，才会是一个受人欢迎的人。

2、山东省小学地方课程包括：安全教育、传统文化、环境教育。

3、地方课程教学计划的主要内容和特点如下：主要目的 增进小学生健康，特别是通过传统文化和安全教育的内容来提升他们的综合素养。教学内容 主要围绕《传统文化》和《安全教育》两大板块展开，内容涵盖安全、国防、环境保护、国学启蒙等多个方面。

4、开设地方课程教学计划的主要目的是增进小学生健康，以传统文化和安全教育为重点内容。该课程作为基础教育课程的一部分，结合学校资源，实施安全、国防、环境保护、国学启蒙等方面的知识教育。教学内容包括《传统文化》和《安全教育》，分为不同专题，不局限于体裁和表现形式。

幼儿园春节传统文化体验美术教案

1、幼儿园春节传统文化体验美术教案1 活动名称：《滚珠画——烟花》设计思路：春节是一个红彤彤的年，是一个五彩绚丽的年，也是让孩子们欢呼雀跃的年。春节虽然过去了，但孩子们还是沉浸在那节日的祥和气氛中。

2、幼儿园《过年啦》大班教案1 活动意图： 中国有悠久文化历史和优秀民间工艺美术，如年画、花灯、剪纸什么的。让孩子接触这些，感受这些，萌发他们的民族情感。选用这些内容是让孩子感受中国传统文化的好机会。为此，设计了此次活动。 活动目标： 感受中国传统文化和喜庆氛围。 了解传统节日，增强民族感情。

3、幼儿园年画美术教案【篇1】 活动目标： 认识年画。 了解“年年有余”是一幅传统的中国年画。 从画面、人物、造型、构图、色彩等方面，感受中国传统年画的独特风格。 鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。 培养幼儿的欣赏能力。 活动准备： 幼儿用书、学习单、挂图、磁带、CD。

4、以下是针对幼儿园中班（4-5岁）设计的春节主题活动方案，包含文化体验、手工创作、游戏互动等环节，注重趣味性和教育性结合：活动主题欢乐中国年·萌娃闹新春通过沉浸式体验春节传统习俗，培养幼儿对传统文化的兴趣，增强动手能力与团队合作意识。活动准备环境布置 教室悬挂红色灯笼、春联、剪纸窗花。

5、幼儿园以春节为主题的活动方案1 活动目标 知道年画和春联都是迎新年时用的吉祥物，它们预示着人们对新年美好的祝愿。 了解年画和春联的特点和含义。 初步产生多民族文化的兴趣。 活动准备 师生共同收集的年画和春联。 白纸人手一张，蜡笔人手一盒。 有关过新年的录像。

6、下面是我精心整理的幼儿园大班美术教案《灯笼》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 幼儿园大班美术教案《灯笼》1 活动目标： 学习制作简单的福灯笼，并进行装饰。 喜欢参与手工活动，体验制作福灯笼的快乐。 引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。

幼儿园大班传统文化父亲节教案

幼儿园大班传统文化父亲节教案1 活动目标 引导幼儿欣赏爸爸戴的各种各样的领带图案和色彩。 幼儿感受父亲节的意义，并说出自己想对爸爸说的话，大胆表达自己的感受。 引导幼儿理解父亲节，尝试用线条组合勾勒绘画，为爸爸制作父亲节礼物。

幼儿园大班父亲节教案 篇1 活动目标： 了解父亲节的由来，能用绘画等方式表达对爸爸的情感 进一步萌发爱爸爸的情感，乐于赞美自己的爸爸（重点） 简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 感受节日的欢快气氛。

教师小结：就像妈妈有三八妇女节、母亲节一样，爸爸们也有自己的节日，叫做父亲节。每年6月的第三个星期天就是父亲节。布朗的好爸爸 看一看。教师出示绘本图片，幼儿观看图片并说一说自己看到布朗的爸爸是什么样子的？谈一谈自己的感受，猜一猜，他会是怎样的爸爸？引导幼儿进一步猜测故事的内容。

幼儿园大班父亲节手势舞教案1 活动目标： 了解父亲节的由来，能用绘画等方式表达对爸爸的情感 进一步萌发爱爸爸的情感，乐于赞美自己的爸爸（重点） 简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 感受节日的欢快气氛。

④父亲代表1～2人作自我介绍； ⑤幼儿唱“父亲节”的歌曲； ⑥幼儿向父亲赠送小礼物。下午幼儿离园后，父亲参加幼儿园组织的演讲会或恳谈会。 活动延伸 （1）将活动过拍摄下来，然后将相关的摄影文件都发给家长，让家长好好珍藏与孩子玩耍的记忆。

幼儿园大班父亲节手势舞教案（精选5篇）1 活动目标 引导幼儿了解人类五官的位置及功能，耳朵、眉毛、眼睛、鼻子、嘴唇。幼儿能够根据人脸的特征，灵活的运用规定的材料，在纸盘上创造出有趣的脸谱。教师引导幼儿能够控制手部动作，完成捏、揉、搓、撕、贴等操作活动。

元宵节的故事教案

元宵节的故事教案：活动目标： 体验集体过节乐趣：通过猜谜、制作元宵等活动，让孩子们享受集体过节的快乐氛围。 增进传统文化认识：加深对元宵节来历、习俗等中国传统文化的了解。 培养颜色辨识能力：在制作元宵的过程中，提高孩子们的颜色辨识能力。 增强节日情感：培养孩子们对传统节日的喜爱和尊重。

幼儿园中班元宵节教案一：元宵节来历 有益的学习经验：知道元宵节是中华民族的传统节日，又叫花灯节。了解相关的民俗文化。活动准备：有关元宵节的录相、元宵一盒、花灯等。活动与指导：1．猜谜语：汤园。说说这是过什么节的一种吃食。引出谈话主题：元宵节。2．观看录相元宵节。

司马迁创建“太初历”时，就已将元宵节确定为重大节日。 另有一说是元宵燃灯的习俗起源于道教的“三元说”；正月十五日为上元节，七月十五日为中元节，十月十五日为下元节。主管上、中、下三元的分别为天、地、人三官，天官喜乐，故上元节要燃灯。

传统文化作文教案

1、传统文化作文教案篇一 “传统文化”话题作文导写 [话题设计] 2005年春节晚会有一道靓丽的风景，那就是各省献上的对联。品赏这些对联，我们不但对伟大祖国的名胜古迹、人文历史、矿物宝藏等有一个了解，更能体会到中华传统文化的博大精深。

2、体会到了文化的传承与发展。这些历史人物和思想作品，让我对中华文化产生了浓厚的兴趣。随着年级的提升，我背诵了《三字经》、《孝经》等经典著作，这些书籍不仅教导了我做人的道理，也让我感受到了中华文化的魅力。

3、单招作文写“传统文化”主题，可从以下角度切入，结合具体方法展开写作：化虚为实，以具体文化形态承载主题传统文化是抽象概念，需通过具体载体呈现。可选取书法、剪纸、皮影戏、传统节日（如春节、端午）、非遗技艺（如火壶表演、川剧变脸）等文化符号，通过细节描写展现其独特魅力。

4、中国，一个有着悠久历史的文明古国，一个有着灿烂文化的伟大民族。

5、过年，是中华民族最重要的传统节日之一，充满了浓厚的文化底蕴和喜庆氛围。以下是我对过年这一传统文化的理解和描述：过年的起源与传说 过年，又称为春节，据说起源于一个古老的神话传说。相传，在很久以前，有一只名为“年”的怪兽，每到新年的夜晚便会袭击村庄，偷吃村民的食物，伤害人畜。

6、夜幕降临了！等候多时的我和姐姐高兴地拿出了“万花筒”。我兴冲冲地拿了焰火和打火机，准备实施我除夕之夜的第一个计划——放焰火。我们放的第一炮是“一啸冲天”，随着一声巨响，天空顿时如同白昼，好壮观哦！紧接着是“天女散花”，所谓天女散花，顾名思义，那一定是非常漂亮的场面。

春节传统文化主题班会教案

通过欣赏乐曲和学唱歌曲，感受春节热闹、欢腾的气氛，体会音乐丰富的表现力。 能用欢快、活泼的歌声演唱歌曲《过新年》，通过小组合作用歌声、舞姿、乐器创编节目“过新年”。 教学重、难点： 在音乐中感受春节的热闹与欢腾。 用音乐去表现春节的热闹与欢腾。

今天的主题班会开得很成功，我在同学们的展示中呀，看到了祖国传统文化的魅力。同学们也通过自己搜集资料对我们的传统文化有所了解，老师为你们感到骄傲，感到自豪！ 下次班会的主题是《……》 班长宣布：“弘扬民族传统文化”主题班会到此结束。

促进学生对中国传统文化的认知，孕育学生的文化底蕴。丰富学生的课余生活和提高学生学习中国传统文化的热忱。全面发展中国传统文化与校园文化。活动形式 主题班会、情境对话、才艺表演、通读传统经典。

宣布主题：“传承中华优秀传统文化，践行社会主义核心价值观”主题队会现在开始！活动开始：同学们从古到今，中华民族创造了许多让炎黄子孙引以自豪的奇迹。从古到今，华夏大地涌现出了许许多多的艺术瑰宝。中国书法、篆刻印章、京戏脸谱、水墨山水画，让我们看到了中国传统文化的精 华。

那些敬天祭神的迷信内容已逐渐被淘汰，而那些富有生活情趣的内容，像贴春联、贴年画、贴“福”字、剪窗花、包饺子、做年糕、燃爆竹、守夜、拜年等习俗至今仍很盛行。设计《春色满园话春节》这个活动方案，皆在让孩子们亲身感受春节这一传统节日所蕴含的丰富的文化底蕴。